Czech language, Czech literature, didactics, literacy, non-literacy, language economisation, orthoepical norms, literature art, music art, nonsense poetry, reading literacy, pupils? vocabulary, communication, foreign language-speaking pupil, recommended reading, children?s reading

Kniha představuje kolektivní monografii a rozpracovává aktuální témata z oblasti českého jazyka a literatury a také ze školské praxe, jmenovitě problémy současného českého jazyka a hranic mezi spisovností a nespisovností (J. Svobodová), jeho ekonomizace (D. Svobodová) a výslovnostních norem (P. Kuldanová), propojenosti umění literárního a hudebního (R. Novák), tématu smrti v nonsensové poezii (O. Kubeczková), čtenářské gramotnosti (J. Hyplová), vývoje slovní zásoby žáků (R. Šink), komunikace s cizojazyčným žákem (K. Sekerová), koncepce doporučené četby (I. Gejgušová) a noremnosti v oblasti čtenářství dětí a mládeže (K. Homolová).

The publication represents a collective monograph and covers actual topics from the Czech language, literature and the school practice, namely problems of the contemporary Czech language and borders between literacy and non-literacy (J. Svobodová), its economisation (D. Svobodová) and orthoepical norms (P. Kuldanová), relations between literature and music art (R. Novák), topic of death within the nonsense poetry (O. Kubeczková), reading literacy (J. Hyplová), development of the pupils? vocabulary (R. Šink), communication with a foreign language-speaking pupil (K. Sekerová), conception of recommended reading (I. Gejgušová) and normativeness of the children?s reading (K. Homolová).