Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Title:	Profesní potřeby učitelů ve vztahu k výuce dramatické výchovy v nových podmínkách kurikulární reformy
Citace	Cisovská, H. Profesní potřeby učitelů ve vztahu k výuce dramatické výchovy v nových podmínkách kurikulární reformy. In: ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2010. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2010. s. 181-188. ISBN 978-80-7368-769-4.

Subtitle
Publication year:	2010
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:	7
Page from:	181
Page to:	188
Form of publication:
ISBN code:	978-80-7368-769-4
ISSN code:
Proceedings title:	ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU
Proceedings:	Národní
Publisher name:	Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě
Place of publishing:	Ostrava
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU
Místo konání konference:	Ostrava
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Celostátní akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	profession teacher´s needs, curricular reform, key competences, drama education process
Annotation in original language:	Příspěvek je zaměřen profesní potřeby učitelů 1. stupně ZŠ ve vztahu k výuce dramatické výchovy v podmínkách kurikulární reformy. Dále seznámí s probíhajícím šetřením, které se týká aktuálních profesních potřeb učitelů na 1. stupni základní školy a s prvními výsledky.
Annotation in english language:	The paper is focused on profession teacher´s needs in relation to process of drama education in the new condition of curricular reform . Further the contribution describes to plan of empirical research of actual professional needs of primary school teachers.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17450/10:A1100ZL2

Complementary Content

${loading}