profession needs ,the research of profession needs, process of drama education, primary education, teachers of primary education

Příspěvek je zaměřen na profesní potřeby učitelů 1. stupně ZŠ a podmínky pro výuku dramatické výchovy. Článek popisuje kontext současného stavu výuky dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ ve vztahu ke kurikulární reformě a přípravy studentů Pedagogické fakulty Ostravské univerzity na její výuku. Seznamuje s cíli, průběhem a výsledky výzkumné sondy, která proběhla u absolventů studia učitelství pro 1. stupeň ZŠ se zaměřením na výuku dramatické výchovy.

The paper is focused on profession primary school teacher´s needs in relation to process of drama education The contribution describes the context of drama teaching situation in primary education in the new condition of curricular reform and teacher´s training of Pedagogical Faculty of Ostrava University. Further the contribution describes the aims, process and results of research.