Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Title:	Analýza výzkumných aktivit studentů zaměřených na využití metod dramatické výchovy ve školní praxi
Citace	Karaffa, J. Analýza výzkumných aktivit studentů zaměřených na využití metod dramatické výchovy ve školní praxi. In: ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU. Ostrava: PedF OU v Ostravě, 2010. PedF OU v Ostravě, 2010. s. 90-97. ISBN 978-80-7368-769-4.

Subtitle
Publication year:	2010
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:	7
Page from:	90
Page to:	97
Form of publication:
ISBN code:	978-80-7368-769-4
ISSN code:
Proceedings title:	ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU
Proceedings:	Mezinárodní
Publisher name:	PedF OU v Ostravě
Place of publishing:	Ostrava
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU
Conference venue:	PedfF Ostravské univerzity v Ostravě
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Celostátní akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	Research; content analysis; drama teaching; study programs; theme and result research activity; school practice.
Annotation in original language:	Příspěvek zachycuje dosavadní výzkumné snahy v oblasti využití metod dramatické výchovy v různých studijních programech, v nichž se na základních školách objevuje. Jde o stručný přehled tématického zaměření a o prezentaci vybraných výsledků, které by mohly být užitečné pro mapování současného stavu dramatické výchovy v reálné školní praxi.
Annotation in english language:	This paper aims at existing research efforts in the area use method of drama teaching in different study programs, in which they appears in basic school institutions. It focuses on a brief thematic survey and a presentation chosen results; which could be useful for mapping the current state drama teaching in real school practice.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17450/10:A1100ZGV

Complementary Content

${loading}