residential facility - re-educational and re-socialisation facility, cooperation between residential facility and the clients? parents, parents roles, social worker,

Autorka se v rámci problematiky rodičů jako účastníků resocializace dětí zaměřila (součástí výzkumného projektu GAČR 406/06/0731 Komunitní systém v resocializačních zařízeních pro adolescenty) na identifikaci rolí rodičů vůči výchovnému zařízení, tedy možnostmi zaangažování rodičů do resocializačního procesu. Příspěvek se konkrétně věnuje rolím rodičů, které na sebe ?berou? rodiče ve vztahu k reedukačnímu zařízení, v němž je umístěno jejich dítě. Zajímá nás, jak jejich role vnímají sociální pracovnice zařízení a sociální kurátoři pracující s rodinou v místě bydliště.

The article presents partial results of a research carried out as a part of a large research project GAČR 406/06/0731 - Community Systems in Re-socialisation Facilities for Adolescents. This project analyses re-socialisation and re-education facilities for adolescents. The author deals with the role of parents in the process carried out by the facility. In particular, she analyses how the parents can join the re-socialisation process. The article describes the role of parents of children placed in the above mentioned facilities and the relationship between the parents and the facility staff and the probation offi cers working with the family.