Teaching, nursery school, child, pedagogical project, bachelor, pedagogical problem, reflection, graduate, projection.

Příspěvek pojednává o pedagogickém projektování ve studijním oboru Učitelství pro mateřské školy. Pedagogické projektování vychází z deklarativních znalostí a zejména z praktických znalostí každé studentky získaných v průběhu pedagogických praxí. Směřuje k vytváření kontextuálních znalostí. Pro studující je procesem poznávání a osobnostního rozvoje každého dítěte a sebe sama v roli učitelky. Podmínkou je znalost kurikulárního dokumentu Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.

Paper deals with pedagogical projection at field of study Teaching for pre-primary schools. Pedagogical projection appear from declarative knowledges and especially from practical knowledges every student acquired along the pedagogical practices. It aims at creation of contextual knowledge. It is process of cognition and personal development of each of child and himself in role of teacher for students. The condition is knowledge of curricular document Framework educational programme for pre-primary education.