interpreting, itnerpreter's skills, cognitive skills

Zvládnutí techniky mluveného projevu, koncentrace, rozdělení pozornosti a technik práce s pamětí jsou pro výkon povolání tlumočníka důležité. Vedle rozvoje převodové lingvistické kompetence v obou jazycích a převodové kompetence musí být trénink řečových dovedností a kognitivních schopností součástí jejich přípravy na vysokých školách.

The paper deals with development of professional interpreting competences of non-translation character. The competences are divided into a block of speech and cognitive skills. There are standard exercises presented in the paper focused on individual elements of speech skills (intonation, pauses, articulation, fluency of expression, and coordination of pace and accuracy in speech production) and cognitive skills (concentration, attention switching and distribution, memory, speed, and non-verbal fluency).