Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra informatiky a počítačů (31400)
Title:	Počítačová grafika pro studenty se sluchovým postižením
Citace	Telnarová, Z. Počítačová grafika pro studenty se sluchovým postižením. In: Mezinárodní konference Slunečnice 2008. Ostrava: VŠB - TU, 2008. VŠB - TU, 2008. s. 89-93. ISBN 978-80-248-1859-7.

Subtitle
Publication year:	2008
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:	107
Page from:	89
Page to:	93
Form of publication:
ISBN code:	978-80-248-1859-7
ISSN code:
Proceedings title:	Mezinárodní konference Slunečnice 2008
Proceedings:	Mezinárodní
Publisher name:	VŠB - TU
Place of publishing:	Ostrava
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	Slunečnice 2008
Místo konání konference:	Čeladná
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Evropská akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	orally handicapped people, computer graphics, EQUAL, LMS, eLearning, on-line course, sign language interpreter centre
Annotation in original language:	Příspěvek je věnován návrhu a realizaci kurzu Počítačová grafika pro osoby se sluchovým postižením. Je popsána anotace kurzu, jeho přizpůsobení cílové skupině, způsobe realizaci v LMS a zhodnocení. Prostor je rovněž věnován způsobu překladu do zanového jazyka a semináři s firmami z praxe.
Annotation in english language:	Article concentrates on design, implementation and runnig online course Computer graphics for orraly handicapped students. Summary of the course, description of target group, course adaptation according to the needs of target group, translation into sign language, connection with practice are main topics described.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17310/08:A1000R0X

Complementary Content

${loading}