Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra technické a pracovní výchovy (45070)
Title:	Kombinované studium na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity
Citace	Slovák, S. a Dostál, P. Kombinované studium na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity. In: Distanční vzdělávání v České republice - současnost a budoucnost. Ostrava: CSVŠ - NCDiV, 2006. CSVŠ - NCDiV, 2006. s. 1-9. ISBN 80-86302-36-9.

Subtitle
Publication year:	2006
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:	9
Page from:	1
Page to:	9
Form of publication:
ISBN code:	80-86302-36-9
ISSN code:
Proceedings title:	Distanční vzdělávání v České republice - současnost a budoucnost
Proceedings:	Národní
Publisher name:	CSVŠ - NCDiV
Place of publishing:	Ostrava
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	IV. národní konference Distanční vzdělávání v České republice - současnost a budoucnost
Místo konání konference:	Ostrava
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Evropská akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	combined study; organization; distance education; daily education; research
Annotation in original language:	Příspěvek informuje o studijních oborech realizovaných na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity kombinovanou formou. Podrobněji se zabývá oborem Učitelství odborných předmětů, který je garantován katedrou technické a pracovní výchovy. Součástí jsou výsledky průzkumu.
Annotation in english language:	This paper provides information on fields of study, which are make at the Pedagogical Faculty of Universuty of Ostrava by combined form. It sketch in field Teaching Studies for Professional Subjects. This field is warranted by Department of Technical and Vocational Education. The paper also present the results of the research.

References

Reference

R01:

Complementary Content

${loading}