Evaluation, tool evaluation, conditions education, structure evaluation.

Transformace ve školství vyžaduje od učitelů soustavné vzdělávání a aplikaci získaných poznatků v praxi. Učitelky mateřských škol usilují v průběhu historie o sebevzdělávání. V souvislostí se současnou probíhající kutikulární reformou nabízejí školicí instituce pro učitelky mateřských škol krátkodobé i dlouhodobé vzdělávací kurzy. Zájem o vzdělávání probíhá v oblasti evaluace, zejména autoevaluace vlastní školy, třídy. V průběhu kutikulární reformy preprimárního vzdělávání se projevilo v praxi jako užitečné použít nástroj autoevaluace mateřské školy. V příspěvku se zamýšlím nad strukturou evaluačního nástroje pro autoevaluaci v preprimární školské instituci.

Transformation in education exact of teachers systematic education and application gained piece of knowledge practically. Teacher kindergardens make an effort along story about self - culture. In context contemporary instant cuticular reform offer train institution for teacher kindergardens short - term and long - term educational training. Interest in education proceeds in the area evaluation, especially evaluation personal schools, classes. Along cuticular reform pre - prime education disply manifest practically like useful apply instrument evaluation kindergardens. In benefit I am going to above structure evaluation tools for evaluation in pre - prime school institution.