Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Název:	Dramatická výchova jako prostředek utváření osobnostně sociální kompetence budoucích učitelů
Citace	Cisovská, H. Dramatická výchova jako prostředek utváření osobnostně sociální kompetence budoucích učitelů. In: sborník k projektu Výzkumného záměru organizace: Pedagogický výzkum nových možností ve vzdělávání; sborník k projektu výtkumného záměru organizace CEZ: J09/98: 174500001, empirická část výzkumných výsledků za rok 2001 Ostrava. Ostrava: PdF OU, 2001. PdF OU, 2001. s. 119-123. ISBN 80-7042-189-4.

Podnázev
Rok vydání:	2001
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:	5
Strana od:	119
Strana do:	123
Forma vydání:
Kód ISBN:	80-7042-189-4
Kód ISSN:
Název sborníku:	Pedagogický výzkum nových možností ve vzdělávání; sborník k projektu výtkumného záměru organizace CEZ: J09/98: 174500001, empirická část výzkumných výsledků za rok 2001
Sborník:	Národní
Název nakladatele:	PdF OU
Místo vydání:	Ostrava
Stát vydání:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	sborník k projektu Výzkumného záměru organizace
Místo konání konference:	Ostrava
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Celostátní akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	drama; personal-social competence
Popis v původním jazyce:	Článek nastiňuje drama jako metodu rozvoje osobnostně sociální kompetence u studentů učitelství. Zabývá se metodami a cíli předmětu základy profesní praxe. Sumarizuje první výsledky výzkumného šetření.
Popis v anglickém jazyce:	Drawing upon drama education as method of developing student teachers´personal- social competence, this article discusses the goals and methods of pre- set course called Becoming a Teacher. Further, the author summarises the initial results.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/01:00000012

Complementary Content

${loading}