Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra technické a pracovní výchovy (45070)
Název:	Transformace oboru Technická výchova na Ostravské univerzitě
Citace	Rudolf, L., Dostál, P. a Slovák, S. Transformace oboru Technická výchova na Ostravské univerzitě. In: Kľúčové kompetencie a technické vdelávanie. Prešov: Prešovská univerzita, 2007. Prešovská univerzita, 2007. s. 68-74. ISBN 978-80-8068-624-6.

Podnázev
Rok vydání:	2007
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:
Strana od:	68
Strana do:	74
Forma vydání:
Kód ISBN:	978-80-8068-624-6
Kód ISSN:
Název sborníku:	Kľúčové kompetencie a technické vdelávanie
Sborník:
Název nakladatele:	Prešovská univerzita
Místo vydání:	Prešov
Stát vydání:	Sborník vydaný v zahraničí
Název konference:	III. InEduTech 2007
Místo konání konference:	videokonference
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Evropská akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	technical education; primary schools; the General Educational Framework
Popis v původním jazyce:	Příspěvek přináší informace o transformaci studijního oboru Učitelství technické výchovy pro druhý stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity. Jedná se o přechod studia z čtyřletého jednoetapového na dvouetapový 3+2 v souvislosti se zaváděním Rámcových vzdělávacích programů.
Popis v anglickém jazyce:	This paper focuses on transformation of the study program Technical Education (2nd stage in primary schools) taught at the Pedagogical Faculty of the Ostrava University. Due to implementation of the General Educational Framework has the former four-year study program been transformed into a two-stage study program (3 years + 2 years).

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:

Complementary Content

${loading}