Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra pedagogiky a andragogiky (45120)
Title:	Vytvoření profesiogramu vychovatele a zmapování jeho profesních kompetencí pomocí metod snímkování, dotazníku a rozhovoru.
Citace	Kurelová, M. Vytvoření profesiogramu vychovatele a zmapování jeho profesních kompetencí pomocí metod snímkování, dotazníku a rozhovoru.. In: Současné metologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Plzeň: Západočeská univerzita Pedagogická fakulta, 2006. Západočeská univerzita Pedagogická fakulta, 2006. s. 0-0. ISBN 80-7043-483-X.

Subtitle
Publication year:	2006
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:	0
Page from:	0
Page to:	0
Form of publication:
ISBN code:	80-7043-483-X
ISSN code:
Proceedings title:	Současné metologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu
Proceedings:
Publisher name:	Západočeská univerzita Pedagogická fakulta
Place of publishing:	Plzeň
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	14.konference ČAPV:Současné metologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu
Místo konání konference:	Plzeň
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Celostátní akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	Institutional care, professiography, educator´s professiogram, observation, questionnaire, interview.
Annotation in original language:	Cílem příspěvku je seznámit s vybranými použitými metodami sběru dat, které povedou k vytvoření profesiogramu vychovatele a zmapování jeho profesních činností. Těmito metodami jsou snímkování (zúčastněné pozorování), dotazník pro vychovatele a nestrukturovaný rozhovor.
Annotation in english language:	The aim of this contribution is to introduce particular methods of data collection which will lead to the creation of educator´s professiogram and to the survey of his/her professional activities. These methods include recording (thorough observation), questionnaire for educator and unstructured interview.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17450/06:00000009

Complementary Content

${loading}