Cílem předmětu Vzdělávací technologie je naučit studenty (budoucí učitele) používat vzdělávací technologie ve své profesi. Vzdělávací technologie zahrnují klasické didaktické technologie, výpočetní techniku, multimédia, komunikace, internet, projekci a další. Posluchači se seznamují s možnostmi jednotlivých technologií, zpracovávají grafické a textové informace, seznamují se s dostupnými elektronickými výukovými programy a encyklopediemi, učí se pracovat s internetem. Předmět je zaměřen prakticky na zvládnutí konkrétní práce s jednotlivými technologiemi. Výuka probíhá v prezenční i kombinované formě. Snahou je, aby se výstupní znalosti a dovednosti studentů obou forem výuky výrazně nelišily. Na druhé straně rozdílná hodinová dotace a aktivní účasti, resp. neúčast studentů v hodinách se projevuje nejenom ve způsobu vedení výuky, ale i v celkových výstupech.

The primary aims of the subject of the educational technologies are to teach students how the educational technologies will be used in their future profession. The educational technology includes a classical didactic technology, computational technology, multimedia, communication, internet and others. Students become familiar with possibilities of working with these technologies. Students work with graphical and textual information and learn how to use an educational software, encyclopedias and internet. The subject of the educational technology is focused on a practical creation of educational work with support of those technologies. Teachings are made in daily and distantly form. The general objective of this teaching is to achieve the same level of acknowledgements of both these forms.