Electrical engineering, Kit, Module, Linkage, Measurement

Digitální vizuální záznam se stává běžnou součástí života. Tento článek popisuje probíhající pedagogický výzkum, který je zaměřen na používání obrazových záznamů získaných prostřednictvím digitálních technologií využívající CCD(Carge Coupled Device) pro výuku technologií na základní škole. Autor vychází z předpokladu, že vizuální záznamy lze seřadit do struktur, které při použití ve výuce budou jinak působit na vnímání žáků a ovlivní efektivitu vyučování technologií.

Digital image recording is becoming commonplace in modern life. This article describes current pedagogical research aimed at the use of visual recordings obtained using the digital technology CCD (Carge Coupled Device) for technical instruction at junior schools. The author begins by presupposing that visual recordings will range into a format that, when used during instruction, will operate on student receptivity in a new way and influence the effectiveness of technical teaching.