Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

> Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra pedagogiky a andragogiky (45120)
Název:	Transforming curriculum as teachers activity
Citace	Sikorová, Z. Transforming curriculum as teachers activity. In: Has Past Passed? Textbooks and Educational Media for the 21st Century. Stockholm: Stockhlom Institute of Education Press, 2005. Stockhlom Institute of Education Press, 2005. s. 256-261. ISBN 91-7656-598-X.

Podnázev
Rok vydání:	2005
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:
Strana od:	256
Strana do:	261
Forma vydání:
Kód ISBN:	91-7656-598-X
Kód ISSN:
Název sborníku:	Has Past Passed? Textbooks and Educational Media for the 21st Century
Sborník:	Mezinárodní
Název nakladatele:	Stockhlom Institute of Education Press
Místo vydání:	Stockholm
Stát vydání:	Sborník vydaný v zahraničí
Název konference:	7th IARTEM Conference on Learning and Educational Media
Místo konání konference:	Bratislava
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Celosvětová akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	textbook; transforming curriculum; subject matter
Popis v původním jazyce:	The paper presents findings of the research focused on the ways in which primary and lower secondary school teachers transform the subject matter presented in the textbook while teaching Czech language and mathematics.
Popis v anglickém jazyce:	The paper presents findings of the research focused on the ways in which primary and lower secondary school teachers transform the subject matter presented in the textbook while teaching Czech language and mathematics.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/05:00000007

Complementary Content

${loading}