Learning object; learning unit; instructional design; SCORM; educational modelling languages

Příspěvek si klade za cíl ukázat učební pomůcku spojenou s programovaným učením jako tzv. výukový objekt. Příspěvek se proto nejprve stručně zabývá pojmem výukový objekt. Vymezuje jej jako důležitou kategorii v procesu výuky, zejména ve výuce prostřednictvím počítačů. Dále ukazuje dvě zásadní pojetí výukového objektu. Jako ukázku aplikace výukových objektů příspěvek zmiňuje evropský projekt CELEBRATE a stručně odkazuje na některé zajímavé zdroje. Druhý příklad ukazuje pojetí výukových objektů v rámci projektu Východiska, zdroje a technické zázemí e learningu. Příspěvek sumarizuje vyhledané kategorie výukových objektů a použitý přístup pro práci s nimi.

The aim of the paper is to show a learning aid from the programmed learning as a learning object. At first a concept of learning object is dealt with. It is specified as an important construct in education, especially in CAI. Then two fundamental concelts of learning object are introduced. Two examples are demonstrated. One from an European project CELEBRATE, the second from a national project Outcomes, resources and technological background of e-learning.