Text je určen vyučujícím předmětu Rodinná a občanská výchova. Metodicky rozpracovává vedení výuky ve struktuře: zangažovanost žáka, vyhodnocení jejich vstupu, klíčová sdělení učitelem, tématické okruhy pro doplňující dialog s žáky. Kapitoly jsou řazeny podle běžně dostupných osnov výuky daných předmětů. Hlavním cílem textu je v rozpracované podobě nabídnout podstatné tématické okruhy k rodinné a sexuální výchově tak, aby v eticky ošetřené podobě otevíraly pole pro diskuzi mezi vyučujícím a žákem.Text je doplněn informacemi týkajících se motivace nemotivovaných žáků, závěry z výzkumů predispozic v rozvoji závislostí a tvorby životního scénáře současné mládeže.