V příspěvku se kriticky zamýšlíme nad obsahem vzdělávací oblasti Člověk a svět práce, která je součástí nových Rámcově vzdělávacích plánů pro základní vzdělávání. Pro srovnání představujeme aktuální vzdělávací dokument - Standards for Technological Literacy (Standardy všeobecného technického vzdělávání), který byl vytvořen odborným týmem v USA jako reakce na potřebu zprostředkovat dětem a mladým lidem proměnlivý svět práce a techniky. Předložené americké standardy jsou inspirativním příkladem reformace všeobecného technického vzdělávání. Nabízíme alespoň letmé nahlédnutí do cílů a obsahů obou dokumentů a možnost porovnat přístupy k jejich realizaci ,včetně výsledků.