OU Portal
Log In
Welcome
Applicants
Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4
Error:
Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.
{}
Zavřít
Publikační činnost
Probíhá načítání, čekejte prosím...
publicationId :
tempRecordId :
actionDispatchIndex :
navigationBranch :
pageMode :
tabSelected :
isRivValid :
Typ záznamu
*
:
stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště
*
:
Centrum dalšího vzdělávání (45150)
Název
*
:
Applying Experiential Learning to e-Learning of Adults
Citace :
Malach, J. Applying Experiential Learning to e-Learning of Adults.
In:
Information and Communication Technology in Education.
Rožnov pod Radhoštěm: Ostravská univerzita, 2004. Ostravská univerzita, 2004. s. 92-98. ISBN 80-7042-993-3.
Podnázev :
Rok
*
:
2004
Obor
*
:
Pedagogika a školství
Počet stran
*
:
7
Strana od
*
:
92
Strana do
*
:
98
Forma vydání
*
:
Kód ISBN
*
:
80-7042-993-3
Kód ISSN :
Název sborníku
*
:
Information and Communication Technology in Education
Sborník :
Název nakladatele
*
:
Ostravská univerzita
Místo vydání
*
:
Rožnov pod Radhoštěm
Stát vydání :
Sborník vydaný v ČR
Název konference :
Information and Communication Technology in Education
Místo konání konference
*
:
Rožnov pod Radhoštěm
Datum zahájení konference
*
:
Typ akce podle státní
příslušnosti účastníků akce
*
:
Evropská akce
Kód UT WoS :
EID :
Klíčová slova anglicky
*
:
experimential learning, e-learning, learning cycle, reflective learning
Popis v původním jazyce
*
:
The evolution of theoretical learning concepts brings new stimuli to lifelong learning practice. One of the new theoretical bases appropriate for adult education is experimental learning theory which analyses and evaluates the e-learning educational programmes from standpoint of potential learning effectiveness. At the same time it can be a gnoseological theoretical basis of designing educational programmes for adults. The contribution gives the basic description of experimental learning and its two key developmental variants. As each of them can be stimulating for designing e-learning educational programmes, you find a few ideas to make use of them.
Popis v anglickém jazyce
*
:
The evolution of theoretical learning concepts brings new stimuli to lifelong learning practice. One of the new theoretical bases appropriate for adult education is experimental learning theory which analyses and evaluates the e-learning educational programmes from standpoint of potential learning effectiveness. At the same time it can be a gnoseological theoretical basis of designing educational programmes for adults. The contribution gives the basic description of experimental learning and its two key developmental variants. As each of them can be stimulating for designing e-learning educational programmes, you find a few ideas to make use of them.
Typ zdroje financování výsledku
*
:
Projekty CEP/Záměry CEZ
Seznam projektů :
ID Projektu
Název projektu
Seznam ohlasů :
Ohlas
R01:
RIV/61988987:17450/04:A1000B0D
Complementary Content
${title}
${badge}
${loading}
Probíhá načítání, čekejte prosím...