Technology, education, geometric bodies, pedagogy, pupil, student, teacher, proposal, tools

Článek popisuje zkušenosti s konstrukčními materiály v tématu praktické realizace těles ve výuce základní školy. Tělesa, tvary, velikosti, převody jednotek jsou společným fenoménem pro oblast matematiky, fyziky, technologií ve všech oblastech lidského života a techniky. Geometrie jako obor se zabývá otázkami tvarů, velikostí, proporcí a vzájemných vztahů obrazců a útvarů a vlastnostmi prostoru. Technická výchova umožňuje seznámit žáky s celým spektrem znalostí od základů trigonometrie, těles dvourozměrných a prostorových. Článek popisuje souvislosti vlastností těles s jejich využíváním v technické praxi. Téma geometrických těles a jejich výroby umožňuje tvůrčí prožitek, poznávání vlastností materiálů, rozvoj kreativity a technických principů a jejich uplatnění moderních technických systémech.

The paper deals with experience with structural materials in the topic of practical implementation of bodies in the teaching of primary school. Bodies, shapes, sizes, unit conversions are a common phenomenon in the fields of mathematics, physics, technology in all areas of human life and technology. Geometry as a branch deals with questions of shapes, sizes, proportions and interrelationships of shapes and formations and properties of space. Technical education makes it possible to familiarize pupils with the whole spectrum of knowledge from the foundations of trigonometry, two-dimensional and spatial bodies. The paper describes the connections of the body properties with their use in technical practice. The topic of geometric bodies and their production enables creative experience, cognition of the material properties, development of creativity and technical principles and their application in modern technical systems.