action art, gallery education, art education, eduction, event, performance, happening, body-art, intermedia, homeostasis

Príspevok sa zameriava na rolu akčného umenia vo výtvarnej edukácii v základnom vzdelávaní. Poukazuje na akčné umenie ako na vhodný integrujúci prvok, ktorý v sebe integruje viaceré druhy umenia, čím reflektuje na aktuálnu revíziu Rámcového vzdelávacieho programu pre základné vzdelávanie v Českej republike v oblasti Umenie a kultúra. Zaradenie intermediálnych tvorivých aktivít vo výuke výtvarnej výchovy môže byť cenným nástrojom na prepájanie rozmanitých umeleckých prvkov, najmä pohybových a dramatických výchov, a tiež prvkov filmovej a audiovizuálnej tvorby.

The paper focuses on the role of action art in art education in elementary education. It points to action arts as a suitable integrating element that connects several types of art, thereby reflecting on the current revision of the Framework Education Program for Basic Education in the Czech Republic in the field of Art and Culture. The inclusion of intermedial creative activities in the teaching of art education can be a valuable tool for connecting diverse artistic elements, especially movement and drama education, as well as elements of film and audiovisual creation.