The Sun, solar observation, solar activity, astronomy, primary school, mobile planetarium

V článku publikujeme své zkušenosti s technikou a pozorováním slunečního počasí na základě optického sledování sluneční aktivity. Žáci jsou zpravidla překvapeni, že existuje i vesmírné počasí, které se sleduje podobně, jako počasí pozemské. Pozorování Slunce a pozorování jednoduchými prostředky umožňuje srovnání s možnostmi družicových dalekohledů. Popisujeme pozitiva, ale také rizika slunečních pozorování. Velmi dobrou zkušenost máme z realizací doplňkových tvůrčích aktivit, kterými doplňujeme sluneční pozorování. Jedná se především o výrobu bezpečných slunečních stínítek, zakreslování poloh slunečních skvrn a určení směru otáčení Slunce. Pozorování sluneční aktivity umožňuje popis principů dendrochronologie a závislosti vegetačních přírůstů na sluneční aktivitě, včetně praktických činností.

In the article we publish our experience with the technique and observation of solar weather based on optical monitoring of solar activity. Pupils are usually surprised that there is space weather, which is monitored similarly to terrestrial weather. Observing the Sun and observing by simple means allows comparison with the possibilities of satellite telescopes. We describe the positives, but also the risks ofsolar observations. We have very good experience with the implementation of additional creative activities, which complement solar observation. It is mainly the production of safe sunshades, drawing the positions of sunspots and determining the direction of rotation of the Sun. Observation of solar activity allows the description of the principles of dendrochronology and the dependence of vegetation growth on solar activity, including practical activities.