further education, study failure, individual causes of study failure

Předkládaný příspěvek se týká dílčích aspektů školní neúspěšnosti u studentů dalšího vzdělávání. Daný jev je bezesporu jedním z aspektů, procesů, které determinují kvalitu edukace dospělých; a to jak ve vztahu k jednotlivci, tak i ke společnosti. Studijní neúspěšnost v dalším vzdělávání mohou ovlivnit jak systémové, tak i individuální příčiny. Tento příspěvek představí vybrané individuální příčiny daného jevu, mezi něž patří například nenaplněné studijní představy, nepřijetí role studenta, nekoncentrovanost studenta nepřipoutání studenta či nezvládnutí studia.

The presented paper deals with partial aspects of school failure for students of further education. The phenomenon is undoubtedly one of the aspects, processes that determine the quality of adult education; both in relation to the individual and to society. Study failure in further education can be affected by both systemic and individual causes. This paper will present selected individual causes of the phenomenon, which include, for example, unfulfilled study ideas, failure to accept the role of the student, lack of concentration of the student, failure to attach the student or failure to study.