Guide, heritage properties, tours, guide syllabus, visitors of heritage properties, interpretation

Studie mapuje vývoj principů a přístupů při tvorbě průvodcovských textů na zpřístupněných památkách, zejména v období 2. poloviny 20. století. Dále monitoruje zásadní faktory, které ovlivňovaly jak obsahovou formu sylabů, tak i jejich formální podobu. Zabývá se dopady změn po sametové revoluci do oblasti přepracovávání průvodcovských textů, kdy byly problematické a zavádějící pasáže často pouze vynechány nebo nahrazeny novými bez širšího kontextu či doplňujícího vysvětlení. Studie rovněž krátce reflektuje i současný stav v návaznosti na provedenou hloubkovou analýzu aktuálně platných průvodcovských textů a snaží se najít odpovědi na to, proč se i přes mnohokrát v minulosti vytýkanou popisnost a nesrozumitelnost stále nedaří plošná změna v přístupu k těmto velmi účinným nástrojům edukace, jakými jsou průvodcovský text a prohlídka památkového objektu jako taková. Současné trendy v interpretaci dokládají, jak zásadní roli hraje osobnost průvodce, jeho erudovanost a prezentační schopnosti. Systematické profesní vzdělávání této cílové skupiny, která je v mnoha zemích licencovanou záležitostí, je pak další výzvou pro NPÚ.

The study maps the development of principles and approaches in the creation of guide texts on accessible monuments, especially in the period of the second half of the 20th century. It also monitors the fundamental factors that influenced both the content of syllabi and their formal form. It deals with the effects of changes after the Velvet Revolution in the area of ​​reworking guide texts, where problematic and misleading passages were often only omitted or replaced with new ones without a broader context or additional explanation. The study also briefly reflects on the current situation in connection with the in-depth analysis of currently valid guide texts and tries to find answers to why, despite many descriptive and incomprehensible criticism in the past, a widespread change in approach to these very effective tools, such as are a guide text and a tour of the monument as such. Current trends in interpretation demonstrate the crucial role of the guide's personality, erudition and presentation skills. The systematic vocational training of this target group, which is a licensed issue in many countries, is another challenge for NPÚ.