Czech national corpus; czech conjunctions; Czech textbooks for primary schools

Kapitola se zabývá dosavadním učivem o spojkách, jak je prezentováno v učebnicích češtiny pro základní školy. Vychází od deklarovaného komunikačního principu, na který se při výuce mateřštiny poukazuje opakovaně. Detailně si všímá spojek odporovacích, v jejichž repertoáru dochází k nápadným proměnám, učebnicemi zatím nezachyceným. Rozšiřuje pohled na pojetí těchto pasáží v odborných zdrojích typu mluvnic a jiných textů vědecké povahy, a to na výklady se širším pozadím morfologickým i syntaktickým. Konkrétně sleduje spojky ale, ovšem a nicméně, především pak s ohledem na jejich aktualizované použití jako tzv. vnořených spojek. Ukazuje poměry v konkrétních komunikátech, jak je odráží výběrový korpus autorky (VKA) a Český národní korpus (SYN2020). Nakonec shrnuje závěry, které se jeví jako užitečné pro další komunikačně pojatou výuku češtiny ve škole.

The chapter deals with the current subject matter of conjunctions, as it is presented in the Czech textbooks for primary schools, with an emphasis on adversative conjunctions, in whose repertoire there are noticeable changes, uncaptured by the textbooks so far. Specifically it monitors the conjunctions ale, ovšem and nicméně (but , however and nevertheless), especially with regard to their updated usage as so-called nested conjunctions. It shows the conditions in specific communications, as reflected in both the purposefully acquired selection corpus of the author (VKA), and the Czech national corpus (SYN2020). Within the conclusion, the author recommends for the school practice to pay attention to the internal integrity of the Czech language and literature subject and to support it comprehensively by interconnecting its components. The Czech language teachers are advised not to rely on the completeness of textbooks and teacher manuals. They should have a necessary overview to be able to classify the curriculum didactically, to supplement it appropriately and to keep up with linguistics and available resources of the Czech studies.