Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

> Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	zveřejněné odborné posudky, recenze
Domácí pracoviště:	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Název:	Recenze: MUŽÍK, J., LÖWENHÖFFEROVÁ, R. a P. KRPÁLEK. 2020. Univerzitní vzdělávání v minulosti, současnosti a budoucnosti. Praha: Professional Publishing, s. 128. ISBN 978-80-88260-45-5.
Citace	Burkovičová, R. Recenze: MUŽÍK, J., LÖWENHÖFFEROVÁ, R. a P. KRPÁLEK. 2020. Univerzitní vzdělávání v minulosti, současnosti a budoucnosti. Praha: Professional Publishing, s. 128. ISBN 978-80-88260-45-5.. 2021.

Podnázev
Rok vydání:	2021
Obor:	Pedagogika a školství
Název organizace, pro niž byl posudek vypracován:	Lifelong learning
Autor díla:	MUŽÍK, J., LÖWENHÖFFEROVÁ, R. a P. KRPÁLEK.
Název zdrojového dokumentu (v pův. jazyce):	Univerzitní vzdělávání v minulosti, současnosti a budoucnosti. Praha: Professional Publishing, s. 128. ISBN 978-80-88260-45-5.
Místo vydání:	Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního učení
Název nakladatele:	Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního učení
Datum vypracování:
Počet stran:	5

Klíčová slova anglicky:	Monograph, university teacher, student, expert, accreditation.
Popis v původním jazyce:	Monotematickou monografii směřují autoři k vysokoškolským pedagogům, studentům humanitních a společenských věd, učitelům a studentům na středních školách a jejich rodičům, odborníkům v akreditačním procesu i dalším subjektům. Jejím cílem má být reflexe současné situace v univerzitním vzdělávání z globálního, evropského i našeho národního pohledu.
Popis v anglickém jazyce:	The authors direct the monothematic monograph to university teachers, students of humanities and social sciences, teachers and students at secondary schools and their parents, experts in the accreditation process and others entities. Its aim is to reflect on the current situation in university education from a global, European and our national perspective.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:

Complementary Content

${loading}