responsive evaluation, social work, participatory research

Kniha je určena všem teoretikům i praktikům evaluačního výzkumu a to nejen v oblasti sociální práce. Kniha nabízí první ucelený pohled na téma responsivní evaluace v České republice. Potřebnost responsivní evaluace lze přitom spatřovat zejména v nutnosti vytvořit určitou protiváhu k (pozitivisticky laděné) evaluaci založené na normách a standardech, která je úzce spojená s kvantitativním ověřováním předem stanovených plánů, škatulkováním dat do předem připravených kategorií a nedostatkem pozornosti věnované procesu evaluace a distancovaným vztahem k objektům výzkumu. Aby mohla být responsivní evaluace (v sociální práci) dále rozvíjena, je nezbytné porozumět vymezení tohoto přístupu k evaluacím a tomu, jak lze tento přístup v evaluacích uplatnit. Tomuto požadavku odpovídá i struktura knihy, která je členěna na čtyři kapitoly poskytující podrobné teoretické ukotvení responsivní evaluace, popis principů fungování a designu responsivní evaluace a tvorby dat a uvedení příkladu aplikace responsivní evaluace v prostředí českého evaluačního výzkumu.

The book is intended for all theoreticians and practitioners involved in evaluation research, in both social work and other areas. It offers the first comprehensive view on the topic of responsive evaluation in the Czech Republic. The need for responsive evaluation can be particularly seen in the necessity to create a certain counterbalance to (positivist-tending) evaluation based on norms and standards, which is closely associated with quantitative verification of predetermined plans, categorization of data into pre-set categories resulting in a lack of attention to the evaluation process and dissociated relationship with the research objects. In order to further develop responsive evaluation (in social work), we need to understand what this approach to evaluation is and how it can be applied. This requirement is also reflected in the structure of the book, which is divided into four chapters providing a detailed theoretical background of responsive evaluation, a description of the principles and design of responsive evaluation as well as data generation, plus an example of the application of responsive evaluation in a Czech evaluation research environment.