education, society, economy, Cisleithania, Silesia, 19th century, 20th century

Kniha analyzuje interakce mezi hospodářským a sociálním vývojem, státní správou, společností, zástupci hospodářské sféry a tou částí vzdělávacího systému, která měla připravit kvalifikované pracovní síly pro tovární průmysl, řemesla, zemědělství, obchod a částečně i služby. Ve zvoleném časovém úseku odkrývá okolnosti vzniku odborných škol a mimoškolních vzdělávacích alternativ, formování učebních plánů, sleduje proměnu skladby žactva i kvalifikačního profilu absolventů. Zaznamenává reakci vzdělávacího sektoru na dlouhodobé a stále intenzivnější modernizační procesy i na konjunkturální výkyvy hospodářství a změny hospodářské politiky státu.

The book analyzes the interactions between economic and social development, public administration, society, the economic community and that part of the education system which was to prepare a skilled workforce for the manufacturing industry, crafts, agriculture, trade and partly also services. In the selected time period, it reveals the circumstances of the emergence of vocational schools and extracurricular educational alternatives, formation of curricula, monitors the change in the composition of students and the qualification profile of graduates. It records the response of the education sector to long-term and increasingly intensive modernization processes as well as to cyclical fluctuations in the economy and changes in the economic policy of the state.