Doctoral study programme, doctoral thesis, music, analysis, application.

Příspěvek se zabývá detailní analýzou, srovnáním a interpretací výstupů doktorského studijního programu (1995–2020) realizovaného na katedře hudební výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity, tedy 50 disertačních prací. Klíčový úhel pohledu je dán fenoménem hudebního umění jako cíle, předmětu a metodologického východiska implementovaného do progresivních textů doktorandů. Získané poznatky skýtají možnost aplikace nejen při porozumění moderním textům odborné hudebně teoretické povahy, ale především textům teoretické reflexe hudebního umění vůbec.

The article deals with detailed analysis, comparison and interpretation of the outputs of a doctoral study programme (1995–2020) implemented in the Department of Music of the Faculty of Education of University of Ostrava (Czech Republic): fifty doctoral theses. The key point of view is given by the phenomenon of the art of music as an objective, subject and methodological basis implemented into progressive doctoral texts. The knowledge achieved may be applied for understanding modern texts of a professional music theoretical nature and, above all, music theoretical reflection texts on the whole.