social work, reflexivity, families

Kniha určená všem teoretikům i praktikům sociální práce a dalším osobám v pomáhajících profesích napomůže zkvalitnit praxi pomocí hlubšího porozumění vlastní osobnosti a pochopení mechanismů zacházení s věděním a emocemi v sociální práci s rodinami. Kniha nabízí první ucelený a výzkumně podložený pohled na téma reflexivity v České republice a podpoří čtenáře ve vědomém využívání zplnomocňujících a efektivních přístupů v práci s klientem. Kapitoly věnované teoretickému ukotvení tématu vymezují pojem „reflexivita“ ve vztahu k dalším pojmům, jako je „reflektivita“, „kritické myšlení“, „dekonstrukce“ či „metakognice“. Text je rovněž zaměřen na dynamičnost reflexivity v jejích úrovních, cyklech a hloubce. Speciální část je vyčleněna pro výhody a limity reflexivity v porovnání s přístupem založeným na evidenci. Dále se text zabývá vymezením reflexivity jako: projektu (re)konstrukce já sociálního pracovníka, schopnosti (re)konstruovat vědění a nástroje (re)konstrukce emocí. Poslední část knihy je věnována výzkumu utváření a fungování reflexivity v české sociální práci s rodinami.

The book, intended for all theorists and practitioners of social work and other persons in helping professions, will help to improve the quality of practice through a deeper understanding of one's own personality and understanding of the mechanisms of dealing with knowledge and emotions in social work with families. The book offers the first comprehensive and research-based view of the topic of reflexivity in the Czech Republic and will support the reader in the conscious use of empowering and effective approaches in working with the client. Chapters focused on the theoretical anchoring of the topic define the term "reflexivity" in relation to other terms, such as "reflectivity", "critical thinking", "deconstruction" or "metacognition". The text also focuses on the dynamics of reflexivity in its levels, cycles and depth. A special section is set aside for the benefits and limits of reflexivity compared to an evidence-based approach. Furthermore, the text deals with the definition of reflexivity as: the project of (re) construction of the social worker's self, the ability to (re) construct knowledge and tools of (re) construction of emotions. The last part of the book is focused to the research of the formation and functioning of reflexivity in Czech social work with families.