Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

> Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	kapitola v odborné knize (C)
Home Department:	Katedra sociální pedagogiky (45190)
Title:	Akční výzkum v praxi učitelů 1. stupně
Citace	Cisovská, H., Šimlová, Ž. a Seberová, A. Akční výzkum v praxi učitelů 1. stupně. In: Akční výzkum v teorii a praxi. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2020. s. 86-125. ISBN 978-80-7599-176-8.

Subtitle
Publication year:	2020
Obor:	Pedagogika a školství
Form of publication:	Tištená verze
ISBN code:	978-80-7599-176-8
Book title in original language:	Akční výzkum v teorii a praxi
Title of the edition and volume number:	neuvedeno
Place of publishing:	Ostrava
Publisher name:	Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta
Issue reference (issue number):	:
Published:	v ČR
Author of the source document:
Number of pages:	37
Book page count:	200
Page from:	86
Page to:	125
Book print run:	200
EID:

Key words in English:	uncooperative behaviour, disruptive behaviour, pupil, teacher,education and teaching strategies
Annotation in original language:	Cílem kapitoly je popsat jednotlivé fáze realizace a vybrané výsledky čtyř případů akčního výzkumu, na kterých se podíleli učitelé primárního vzdělávání spolu s akademiky a studenty oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a Sociální pedagogika. Obsah kapitoly tvoří popis realizovaných fází akčního výzkumu počínaje detekováním problému, přes diagnostiku, hledání a zavádění intervenčních strategií.
Annotation in english language:	The aim of this chapter is to describe the individual phases and selected results of four cases of participatory action research, carried out by primary school teachers together with academics and students of Primary School Pedagogy and Social Pegagogy. The chapter contains a description of phases of action research carried out to data, from problem detection and diagnostics to finding and implementing intervention strategies.

References

Reference

R01:

Complementary Content

${loading}