Specific learning and behavioral difficulties; dyslexia; dysgraphia; dysorthographia; Luscher´s colour test; TBSD test; Ščepichin; Ricklová; preference for the colour

Studie podává výsledky výzkumu rozdílu v percepci a hodnocení barev dětí se specifickou poruchou učení a chování a ostatními dětmi. Výzkum poukazuje na nečekané diagnostické možnosti u hnědé, zelené a modré barvy.

This study sets out results of research the differences in the perception and evaluation of colours by children with specific learning and behavioral difficulties and other children. The research points to unexpected diagnostic opportunities in the use of the colours brown, green and blue.