Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra matematiky s didaktikou (45110)
Název:	Postup prací na řešení dílčího úkolu
Citace	Květoň, P., Libicher, J., Votava, M., Pisklák, B. a Novotná, V. Postup prací na řešení dílčího úkolu . In: Profesionalizace vzdělávání učitelů a vychovatelů 0 . Ostrava: PdF OU, 2002. PdF OU, 2002. s. 142-147. ISBN 80-7042-218-1.

Podnázev
Rok vydání:	2002
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:
Strana od:	142
Strana do:	147
Forma vydání:
Kód ISBN:	80-7042-218-1
Kód ISSN:
Název sborníku:	Profesionalizace vzdělávání učitelů a vychovatelů
Sborník:
Název nakladatele:	PdF OU
Místo vydání:	Ostrava
Stát vydání:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:
Místo konání konference:
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Celostátní akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	teacher tarining; mathematics; module; logically-didactical analysis of teaching material; technology; instruction
Popis v původním jazyce:	V článku je popsáno, co rozumíme logicko-didaktickou analýzou matematického učiva. Dále jsou shrnuty výsledky dosažené v r. 2002 ve čtyřech základních výzkumných oblastech.
Popis v anglickém jazyce:	In this paper, the sense of what is meant under the concept of logically-didactical analysis of teaching material is characterized. Some results obtained in four research areas are summarized, as well.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/02:00000027

Complementary Content

${loading}