Project-based learning, motivation, knowledge-construction

Tento článek poskytuje návod, jak se žáci mohou připravit na skupinovou metodu výuky založenou na projektech a ukazuje některé praktické inspirace. Žáci se naučí vytvářet samostatný plakát metodou krok za krokem. Zpracovávají vzdělávací a motivační plakáty ve formátu A4, které jsou zaměřeny na konkrétní chemické látky, směsi a výrobní procesy. V dalším kroku připravují žáci skupinový školní projekt ve tříčlenných nebo čtyřčlenných týmech. Smysluplnost a užitečnost informací, motivace, kreativity a vzájemné závislosti znalostí a dovedností se zvyšuje metodou založenou na projektech. Studenti středních škol si vybrali dvě témata "Chemie v kuchyni" a "Chemie kolem nás" a vytvořili nástěnný poster formátu A2 a zajímavou prezentaci v rámci volitelného předmětu cvičení z chemie.

This article provides instruction on how pupils can prepare for group learning method of project-based education and shows some of practice inspirations. Pupils learn to create an individual poster using step by step method. They process educational and motivating posters in A4 format that are focused on a specific chemical substance, mixtures and production processes. In the next step pupils prepare group school project using three or four-member teamwork. The meaningfulness and usefulness of information, motivation, creativity and interdependence of knowledge and skills are increased by project-based method. Students of high school selected two topics ?Chemistry in the kitchen? and ?Chemistry around us? and created the A2 wall-paper and interesting presentation within the optional subject focused on chemistry.