Příspěvek se věnuje otázce relevance geografické prezentace historické problematiky v českých učebnicích geografie pro střední a základní školy. Pro analýzu byla vybrána dvě významná období českých dějin, v učebnicích i atlasech byly zjišťovány poznatky o Velké Moravě a o období největšího rozkvětu českého státu za Karla IV. Tekst jest poświęcony relewantności geograficznej prezentacji problematyki historycznej w czeskich podręcznikach dla szkół średnich i podstawowych.