psychological distance, attitudes, construal level theory

V příspěvku se budeme věnovat tématu psychologické vzdálenosti a vybranýchosobnostních proměnných, především postojů. Koncept psychologické vzdálenosti, známýz oblasti sociální psychologie a zkoumaný v optice teorie úrovně interpretace, chápeme jakomožný ukazatel postojů a postojové změny. Vnímání mentální reprezentace osob, objektů,informací nebo událostí jako blízkých nebo vzdálených zkoumáme v souvislosti s afektivní,kognitivní a behaviorální složkou postojů. Dosavadní zjištění nasvědčují o existenci vztahumezi výše uvedenými konstrukty. Psychologická vzdálenost a její zjišťování prostřednictvímprojektivní grafické metody by mohlo představovat nosný přístup při vývoji nového nástrojepro měření postojů v oblasti pedagogické a pracovní psychologie. Příspěvek shrnujevýzkumnou studii autorů, zaměřenou na rozdíly ve vnímání objektů jako blízkých nebovzdálených coby ukazatele postojové změny.

In this paper, we will focus on psychological distance and personality variables,especially attitudes. The concept of psychological distance, known from the field of socialpsychology and studied through construal level theory is understood as a possible indicatorof attitudes and attitudinal changes. The perception of mental representation of people,objects, information or events as near or distant is investigated in relation to the affective,cognitive and behavioral components of attitudes. The findings so far suggest a relationshipbetween the above constructs. Measuring psychological distance through projective graphicmaterial could be a fruitful approach for developing a new instrument for measuring attitudesin pedagogical and work psychology. The paper summarizes the authors' research studyfocusing on differences in the perception of objects as near or distant, serving as indicators ofattitude change.