thefts at schools, the Czech press, social learning, analysis, education, behavioral problems

Příspěvek představuje přehledovou studii, která si dala za cíl zjistit, co a jak bylo publikováno k tématu krádeží ve školách v českém odborném tisku a literatuře v letech 1989 - 2014. Pro analýzu textů si autorka definovala kritéria a na základě deseti klíčových otázek vytvořila popis daného tématu, vytvořila srovnávací tabulku a provedla kritické zhodnocení. Studii představuje v kontextu zamýšlené dizertační práce zaměřené na téma krádeží ve školách.

The paper presents a summary study, which aims to find out what and how has been published on the subject of thefts at schools in the Czech professional journals and literature from 1989 to 2014. The author defined criterias for the analysis of the text and she created description of the theme based on ten key questions, she created a comparative table and carried out a critical evaluation. The study is presented in the context of the proposed dissertation focused on the subject of thefts at schools.