student with specific needs, student with specific learning disabilities, University of Ostrava, Pyramid Centre

Předkládaný příspěvek se zabývá problematikou specifických poruch učení v terciárním vzdělávání, konkrétně pak podmínkami, které jsou pro tyto studenty vytvořeny na Ostravské univerzitě. Výsledná analýza podmínek se opírá nejen o skutečnou situaci na Ostravské univerzitě, což je fungující centrum podpory studentům se specifickými potřebami (Centrum Pyramida), ale zejména o kvalitativní rozbor rozhovorů se studenty se specifickými poruchami učení studující v současné době na Ostravské univerzitě.

This paper deals with specific learning disabilities in tertiary education, namely the conditions that are created for these students at the University of Ostrava are mentioned. The analysis of the conditions is not based just on the actual situation at the University of Ostrava, which represents the functioning center of support for students with specific needs (Pyramid Center), however it aims at the qualitative analysis of interviews with students with learning disabilities currently studying at the University of Ostrava.