Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Title:	Holistické pojetí rozvoje žáků - důsledky pro primární a preprimární edukaci a učitelskou přípravu
Citace	Lukášová, H. Holistické pojetí rozvoje žáků - důsledky pro primární a preprimární edukaci a učitelskou přípravu. In: Komplexnosť a integrita v preprimárnej, primarnej a špecialnej edukácii. Prešov: PdF Univerzity v Prešově, 2012. PdF Univerzity v Prešově, 2012. s. 33-41. ISBN 978-80-555-0664-7.

Subtitle
Publication year:	2012
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:	654
Page from:	33
Page to:	41
Form of publication:	Tištená verze
ISBN code:	978-80-555-0664-7
ISSN code:
Proceedings title:	Komplexnosť a integrita v preprimárnej, primarnej a špecialnej edukácii
Proceedings:	Mezinárodní
Publisher name:	PdF Univerzity v Prešově
Place of publishing:	Prešov
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	Komplexnosť a integrita v preprimárnej, primarnej a špecialnej edukácii
Místo konání konference:	Prešov, Slovensko
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Evropská akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	holistic approuches to pupils, primary education, preprimary education, teacher education pupil development, consequences for education
Annotation in original language:	Sudie zahrnuje nové poznatky o holistickém přístupu k žákům a popisuje důsledky, které je třeba mít na mysli v budoucím pojetí primárního, preprimárního vzdělávání a v přípravě učitelů.
Annotation in english language:	The paper descriebed the new knowledes about the holistic conception of pupils and consequences for the primary education, for the preprimary education and for the teacher preparation.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17450/12:A13016V6

Complementary Content

${loading}