Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra informačních a komunikačních technologií (45080)
Title:	Informační technologie nejsou jenom produkty Microsoft
Citace	Kapounová, J. Informační technologie nejsou jenom produkty Microsoft. In: DIDMATTECH 98: Sobrník Konfernce XI. DIDMATTECH 98 1998-07-24 Olomouc. Olomouc: Univerzita Palackého, 1998. Univerzita Palackého, 1998. s. 371-375. ISBN 80-7067-862-2.

Subtitle
Publication year:	1998
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:
Page from:	371
Page to:	375
Form of publication:
ISBN code:	80-7067-862-2
ISSN code:
Proceedings title:	Sobrník Konfernce XI. DIDMATTECH 98
Proceedings:
Publisher name:	Univerzita Palackého
Place of publishing:	Olomouc
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	DIDMATTECH 98
Conference venue:	Olomouc
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Celostátní akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	Computing Studies; General Purpose Packages; Computer measurement system
Annotation in original language:	Výuka informatiky a výpočetní techniky se často redukuje pouze na ovládání tzv. kancelářských balíků, případně na internet. Existuje však celá řada průmyslových a komerčních aplikací, i řada prací nadšených programátorů. Všechny takové produkty mohou obohatit výuku. V článku se pojednává o software pro měření experimentů na školách.
Annotation in english language:	Computing Studies are usually reduced on General Purpose Packages in our schools, recently students use Internet. In this paper some themes from Industrial and Commercial Applications are proposed to enrich curriculum of Computing Studies. Computer measurement systems in experiments are mentioned as well.

References

Reference

R01:

Complementary Content

${loading}