Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra pedagogiky a andragogiky (45120)
Název:	Shifts in School Ratings Based on Relative Gain of Knowledge
Citace	Malčík, M., Malach, J. a Krpec, R. Shifts in School Ratings Based on Relative Gain of Knowledge. In: Proceedings Information and Communication Technology in Education. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2012. Ostravská univerzita v Ostravě, 2012. s. 139-146. ISBN 978-80-7464-135-0.

Podnázev
Rok vydání:	2012
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:	7
Strana od:	139
Strana do:	146
Forma vydání:	Tištená verze
Kód ISBN:	978-80-7464-135-0
Kód ISSN:
Název sborníku:	Proceedings Information and Communication Technology in Education
Sborník:	Mezinárodní
Název nakladatele:	Ostravská univerzita v Ostravě
Místo vydání:	Ostrava
Stát vydání:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	Information and Communication Technology in Education
Místo konání konference:	Rožnov pod Radhoštěm
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Celostátní akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	relative gain of knovledge, value added in education, coefficient of relative and absolute change
Popis v původním jazyce:	In response to the broadening requirements put on schools, the concept of ?value added? has been introduced as an indicator of the actual contribution of schools to the learning of individual pupils. This article analyses the added value in education of secondary schools of the Moravian-Silesian region in the years 2007-2010, 2008-2011 and 2009-2012, using the method of Relative Gain of Knowledge.
Popis v anglickém jazyce:

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/12:A13015AV

Complementary Content

${loading}