Cyberbullying, terminology, tools

Příspěvek je věnován problematice kyberšikaně. Pojednává o příčinách vzniku kyberšikany, terminologii, nástrojích a jejích specifických druzích. Snaţí se přiblíţit bezpečnost internetu, jeho úskalí a současné výzkumy na území České republiky i mimo ni. Druhá část příspěvku vychází s výzkumu kyberšikany mezi studenty Ostravské univerzity v Ostravě, který byl realizován na základě dotazník? v roce 2010. Celkový počet respondent? byl 1030 student? Ostravské univerzity, přičemţ vzorek byl nerovnoměrně zastoupen (ženy n = 807, muži n = 213). Výzkum Ostravské univerzity prokázal nízkou zkušenost s jevem kyberšikany mezi studenty a studentkami Ostravské univerzity v Ostravě. Výsledky naznačují mladý věk problematiky kyberšikany, která se objevuje především na základních a středních školách. Klade d?raz na preventivní programy a informovanost o bezpečnosti kyberprostoru.

The paper is devoted to the issue of cyberbullying. It discusses the causes of cyberbullying, terminology, tools and their specific species. Tries to přiblíţit Internet security, its pitfalls and current research in the Czech Republic and beyond. The second part is based on research of cyberbullying among students University of Ostrava,