Handbooks of Music. Artefiletic. Dynamic and Integrative Character of Music Education. Integral Anthropology. Expressionb. Reflexion. Modernism approach. Eductional motives. Pedagogical constructivism. Critical thinking. Social and artistic experience. Reflexion of Pupil´s Expression in Music.

desať rokov existencie učebníc hudobnej výchovy je vhodnou príležitosťou reflexie kontinuitnej reformnej snahy o dynamickú a integratívnu povahu hudobnej výchovy a jej ukotvenia v širších sociokultúrnych, artefiletických a antropologických reáliách.

Ten years of an existence of the music education schoolbooks in the opportunity for reflection on the continual reform effort fot the dynamic and integrative character of the music education and its basis in the wider social cultural artefiletic and anthropological reality.