math teaching, 2nd grade of primary schools, subsequent education of teachers, distant study papers, correspondence tasks

V článku se zabývám některými zkušenostmi s dalším vzděláváním učitelů matematiky 2. stupně základních škol, které jsme získali v Moravskoslezském kraji při řešení výzkumného projektu "Podpora efektivity vzdělávání v Moravskoslezském kraji".

In my article are described experiences with continuous subsequent education of mathematics teachers from second grade of elementary schools (class 6 to 9). These data were collected as a part of research project "Support of efficiency of subsequent education in Moravskoslezsky region".