pedeutology; teacher profession; professional roles; professional activities; professiograph/job-analysis research

Obsahem stati je pojednání o výsledcích první fáze výzkumu, jehož cílem je zmapovat a analyzovat stav výzkumného řešení v oblasti učitelské profese se zaměřením na profesní činnosti učitele primární školy v České republice. Analyzovaným obdobím jsou léta 1990 po současnost, jmenovány jsou studie zásadnějšího charakteru i dílčí empirické sondy a zajímavé metodologické přístupy

The content of this study are results of the first phase research, which aim is map and analyse the situation of research solution in area of teacher profession with concentration on professional activities of primary school teacher in Czech Republic. Analyse period are years 1990 after the present age, name are studies with fundamental character as well as a partial empirical probes and interesting methodological strategies.