self evaluation methodology, evaluation matrix RADAR

Od r. 2007 se na školách provádí povinně podle vyhlášky MŠMT ČR č. 15/2005 Sb. vlastní hodnocení školy. Metodické a evaluační centrum, o.p.s. připravilo v rámci modelu zvyšování kvality školy metodiku vlastního hodnocení školy. Metodika obsahuje 6 zkoumaných oblastí rozdělených na 28 podoblastí a přes 120 ukazatelů. Soubor ukazatelů je pomůckou, která nastaví pro školní týmy jednotné podmínky pro realizaci vlastního hodnocení školy. V rámci aplikace metodiky jsou jednotlivé ukazatele hodnoceny na čtyřstupňové škále nebo nově pomocí matice bodového hodnocení RADAR. Získané výsledky lze porovnat s minulým obdobím případně s jinými školami podobného typu. Je připravena logistika využití příkladů dobré praxe ve školách.

Since 2007 school self evaluation is compulsorily executed in accordance with decree no. 15/2005 of MŠMT (Ministry of Education) of the Czech Republic. Methodical and evaluation centre, o.p.s. has prepared school self evaluation methodology within the frame of school quality increase model. The methodology contains 6 surveyed areas divided into 28 subareas and over 120 indicators. Complex of indicators is tool, which will set for school teams uniform conditions for school self evaluation realization. In the frame of methodology application the individual indicators are evaluated in four-stage scale or newly with the help of point evaluation matrix RADAR. It is possible to compare the gained results with past period, possibly with other schools of similar type. Logistics of examples of good practise at schools is prepared.