pro-social behaviour; personality characteristic; altruism; education of prosocial behaviour

Prosociální chování je determinováno řadou osobnostních charakteristik a také procesy sociálního učení s vývojem mravních norem. Příspěvek se zabývá stanovením hranic prosociálního chování a možností jeho vzdělání, s ohledem na trendy presentované ve světové psychologické literatuře.

Pro-social behaviour is determined by a series of personality characteristics and also processes of social learning too with development of moral norms. The paper deals with an academic delimitation of prosocial behaviour and a possibility of its education, in the light of down-to-date trends in the world psychological literature presented.