burnout syndrome; emotional exhaustion; depersonalization; personal accomplisment

Tento příspěvek informuje o empirickém výzkumu,, který se vztahuje k dimenzím syndromu vyhoření u souboru 76 zdravotních sester ostraveského regionu a souboru 401 učitelek zdravotnických škol ze všech českých regionů. Výzkumné výsledky ukazují statisticky vyšší úroveň dvou základních dimenzí syndromu vyhoření (tj. depersonalizace a snížení osobního výkonu)u souboru učitelek středních zdravotnických škol než u souboru zdravotních sester.

This paper informs about the empirical research, that aplies to the dimesnions of burnout dyndrome in the sample 76 nurses worked in region Ostrava and in sample 401 teachers of secondary medical school from all Czech regions. The research findings indicate the statistical higher level of two basic burnout syndrome dimensions (e.g. depersonalization and decrease of personal accomplishment) in the sample of secondary medical school teachers than in the sample medical nurses.