Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra informatiky a počítačů (31400)
Název:	New trends in education of informatics at secondary school
Citace	Fojtík, R. a Habiballa, H. New trends in education of informatics at secondary school. In: Information and Communication Technology in Education. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2007. Ostravská univerzita v Ostravě, 2007. s. 239-243. ISBN 978-80-7368-388-7.

Podnázev
Rok vydání:	2007
Obor:	Počítačový hardware a software
Počet stran:	5
Strana od:	239
Strana do:	243
Forma vydání:
Kód ISBN:	978-80-7368-388-7
Kód ISSN:
Název sborníku:	Information and Communication Technology in Education
Sborník:
Název nakladatele:	Ostravská univerzita v Ostravě
Místo vydání:	Ostrava
Stát vydání:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	ICTE 2007
Místo konání konference:	Rožnov pod Radhoštěm
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Evropská akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	algorithmization; didactics; teaching; informatics; methodology; programming
Popis v původním jazyce:	The article bases from practical experience of the authors teaching programming on secondary and tertiary level of education. The aim is to show suitable methods in teaching of object-oriented programming. It presents the most frequent problems teaching programming on primary and secondary education. It shows often misconception and offers solution for them.
Popis v anglickém jazyce:	The article bases from practical experience of the authors teaching programming on secondary and tertiary level of education. The aim is to show suitable methods in teaching of object-oriented programming. It presents the most frequent problems teaching programming on primary and secondary education. It shows often misconception and offers solution for them.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17310/07:A1000L3B

Complementary Content

${loading}